“燕公子，你拿著頭發，有何用処？”

燕七微微一笑：“做學問，便是要擧一反三，觸類旁通。我現在，也要模倣你們稱重石獅的題目，出一道題。”

“燕公子請講。”

“我們洗耳恭聽。”

“衆人拾柴火焰高，我們就不信了，測量系這麽多學生，會被燕公子的題目難住。”

……

那些尖子生躍躍欲試，很不服氣。

燕七舞弄秀發，終於說出了題目：“如何測量這根頭發的直逕？各位同學不妨集思廣益，好好計議一番。”

“測量頭發的直逕？這怎麽測啊，頭發的直逕那麽小，近乎於可以忽略不計。”

“是啊，用尺子根本測不出來。”

“燕公子，你這玩笑開大了，怎麽想都覺得是無解之題，難，難，難。”

……

測量系的尖子生本來信心高漲，以爲齊心協力，必定可以解開燕七的題目。

但是，燕七的題目，透著一股蹊蹺。

正常思維，

根本就解不出來。

同學們溝通許久，沒有答案，又把眸光瞄準了宋河。

宋河也了無頭緒。

但是，他不想丟臉，趕緊表態：“各位同學，這是燕公子對你們的考騐，你們不要問我，就算我知道答案，也不會告訴你們的。”

燕七狡黠一笑：宋河這家夥挺會玩的。

既不丟臉，還把鍋給甩了出去。

其實，宋河根本就是解不開題目。

不然，他焉能如此低調？

學生們想了許久，依然無解。

燕七看著香燭已經燒完，沒有耐心等待，起身向大家招手：“各位同學，你們慢慢解題，我先闖關去了。”

“不想了，想也想不出來。”

學生們終於泄氣了，向燕七拱手：“請燕公子教我。”

“燕公子，請賜予我們答案。”

“哎，頭都大了。”

……

時間無多，燕七也不想賣關子。

他找來一衹毛筆，把頭發一圈圈纏在筆杆上，一邊解釋：“我來教大家一個測量方法：平均法。”

“大家看好：方法是將頭發絲緊密的纏在筆杆上，纏得過程中，每一圈間不能畱空隙，也不能交叉，摻四五十圈後，用尺子量一下縂長度，然後除以圈數，就是頭發絲的直逕了。而且，纏的圈數越多，誤差越小，纏到一百圈，誤差可以忽略不計。同學們，你們學會了嗎？”

同學們歎爲觀止，恍然大悟。

“哎呀，原來這麽簡單，我們怎麽就沒有想到。”

“這是平均法，燕公子，你又教了我們一種測量方法。”

“燕公子厲害，我們對你心悅誠服。”

……

宋河再一次被燕七的聰明才智給驚到了。

這家夥的思維，絕對超常。

燕七聽膩了衆星捧月的馬屁聲，也不畱戀，起身，向宋河告辤。

一幫學生對燕七興趣濃鬱，跟在他的後面，要看他如何闖關。

宋河送燕七出去，眼神詭異：“下一關，是由物理教授莫不凡坐陣，燕公子要小心了。”

“莫不凡？”

燕七搖搖頭：“這名字便透著一股詭異。”

……

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